Las competencias y la educación médica cubana

Título: Las competencias y la educación médica cubana

Autoría: Ramón Syr Salas Perea, Lourdes Salas Mainegra, Arlene Salas Mainegra

Edición: Lic. Mónica Orges Robaina

Diseño: D.C.V. Patricia Rodríguez Bradman

ISBN 978-959-313-978-6

Año: 2022

El presente libro tiene como propósito trazar las guías de estudio sobre los procesos docentes educativos y la formación de competencias profesionales en el sector de la salud. Además aborda, entre sus varios temas, las particularidades de la educación médica cubana en el periodo revolucionario, la práctica y su carácter creativo como eslabón fundamental de la enseñanza de las ciencias de la salud, los pilares en que se sustenta la calidad de los profesionales y los métodos y formas organizativas de la enseñanza.

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Cómo citar esta obra

Salas Perea RS, Salas Mainegra L, Salas Mainegra A. Las competencias y la educación médica cubana; [Internet]. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2022. Disponible en: http://www.bvscuba.sld.cu/libro/las-competencias-y-la-educacion-medica-cubana/

 

Lecturas de filosofía, salud y sociedad

Título: Lecturas de filosofía, salud y sociedad

Autor: Colectivo de autores

Edición: Lic. Maura Díaz Antúnez, Lic. Ana Oliva Agüero

Diseño: Gerardo Rolof Rodríguez, Edda Martínez Aparicio

ISBN: 978-959-7132-39-7

Año: 2000

Texto que constituye un material complementario para el estudio de la disciplina Filosofía y Salud en las carreras Medicina, Estomatología, Enfermería y Tecnología de la Salud. Las temáticas que en él se abordan permiten analizar importantes problemas teóricos y prácticos de la Filosofía, la Medicina y la Salud Pública desde las perspectivas que brinda el contexto social cubano para la formación sociohumanista y clasista de nuestros profesionales.

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Cómo citar:

Colectivo de autores. Lecturas de filosofía, salud y sociedad [Internet]. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2021. Disponible en: http://www.bvscuba.sld.cu/libro/lecturas-de-filosofia-salud-y-sociedad/

Evaluación de procesos formativos desde la educación médica. Estudio de casos

Título: Evaluación de procesos formativos desde la educación médica. Estudio de casos

Autor: Díaz Díaz AA, Valcárcel Izquierdo N

Edición: M.Sc. Daliana del Carmen Rodríguez Campos

Diseño: DI. José Manuel Oubiña González

ISBN: 978-959-313-910-6

Año: 2021

Con el creciente impulso de los sistemas orientados a la calidad, los desafíos profesionales son cada día más especializados. Este acercamiento al marco teórico-metodológico de la evaluación de los procesos formativos muestra como resultado 5 estudios de casos y el seguimiento que realiza un colectivo de investigadores y profesores de las ciencias de la educación médica en Cuba. Los instrumentos de trabajo pueden favorecer el proceso de control interno, la evaluación y acreditación de los programas académicos y los procesos sustantivos de la Universidad de Ciencias Médicas. El libro está orientado a ofrecer a estudiantes y especialistas de la rama el conocimiento que los hará responsables de sus nuevos retos y obligaciones en el desempeño profesional. De interesante consulta para agentes decisores de políticas educativas, este volumen también pretende abrir el debate a un espacio moderno de discusión.

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Cómo citar:

Valcárcel N, Díaz Díaz AA. Evaluación de los procesos formativos desde la educación médica. Estudio de casos [Internet].La Habana: Editorial Ciencias Médicas, 2021. Disponible en: http://www.bvscuba.sld.cu/libro/evaluacion-de-procesos-formativos-desde-la-educacion-medica-estudio-de-casos/

Epistemología de las ciencias de la educación médica: sistematización cubana

Título: Epistemología de las ciencias de la educación médica: sistematización cubana

Autor: Valcárcel Izquierdo N; Díaz Díaz AA

Edición: M. Sc. Danayris Caballero García

Diseño: Téc. Yamilé Hernández Rodríguez

ISBN: 978-959-313-908-3

Año: 2021

Obra que presenta una sistematización de estudios, reflexiones y concepciones teórico-metodológicas que pretenden perfilar la profesionalización y el desempeño pedagógico de los docentes y egresados de las universidades cubanas de Ciencias Médicas, el desarrollo de las habilidades pedagógicas e investigativas, los métodos de enseñanza y aprendizaje en varias especialidades como Urgencias Médicas y el fomento de la comunicación educativa. A partir de la presentación de los referidos temas, los autores buscan contribuir a la formación y el desarrollo de los recursos humanos del sector de la salud que transitan por los programas académicos de pre- y posgrado.

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Cómo citar:

Valcárcel N, Díaz Díaz AA. Epistemología de las ciencias de la educación médica: sistematización cubana [Internet]. —La Habana: Editorial Ciencias Médicas, 2021. Disponible en: http://www.bvscuba.sld.cu/libro/epistemologia-de-las-ciencias-de-la-educacion-medica-sistematizacion-cubana-2/

Didáctica de las ciencias básicas biomédicas. Un enfoque diferente

didactica_ciencias_cubierta_webTítulo: Didáctica de las ciencias básicas biomédicas. Un enfoque diferente

Autor (es): Cañizares Luna O, Sarasa Muñoz NL, Morales Molina X

Edición: Norma Collazo Silvariño

Diseño: Ac. Luciano Ortelio Sánchez Núñez

ISBN: 978-959-313-438-5

Año: 2018

En Didáctica de las ciencias básicas biomédicas. Un enfoque diferente, los profesores de estas ramas científicas, en general, encontrarán las experiencias docentes de sus autores, con los conocimientos adquiridos por medio de la indagación científica y la superación sistémica en el área de la didáctica de estas disciplinas. Está escrita con un lenguaje preciso y natural, que conjuga lo cotidiano de la enseñanza y el aprendizaje de estas ciencias, con el rigor didáctico necesario. Su lectura será de gran utilidad para los profesores que día a día tienen la responsabilidad de iniciar la formación de los profesionales de la salud.

Modelo formativo del médico cubano. Bases teóricas y metodológicas

modelo_formativo_webTítulo: Modelo formativo del médico cubano. Bases teóricas y metodológicas

Autores: Ramón Syr Salas Perea y Arlene Salas Mainegra

Edición: Lic. Caridad B. López Jiménez

Diseño: Tec. Yamilé Hernández Rodríguez

ISBN 978-959-313-199-5

Año: 2017

Obra dirigida fundamentalmente a los educadores de las profesiones de la salud, los profesores jóvenes, sobre cuyos hombros descansa el desafío y la pertinencia de la educación médica cubana. Pretende reseñar las etapas de su desarrollo profesoral e investigativo, a partir de los cuales se sustenta científicamente el material que se presenta con el propósito de elevar la calidad de su actuación profesoral y en la atención de salud, sobre la base de las necesidades siempre crecientes de la población cubana y de los países en los cuales se brinda la cooperación y colaboración internacionalista.

 

La vocación médica en el mundo actual

vocacion_medica_webTítulo: La vocación médica en el mundo actual

Autor: Ricardo Ángel González Menéndez

Edición:  Lic. Lázara Cruz Valdés

Diseño: Ac. Luciano Ortelio Sánchez Núñez

ISBN 978-959-313-210-7

Año: 2017

Esta obra enfatiza la importancia de conocer el pasado, para programar, adecuadamente, el presente y el futuro; con un matiz histórico y evolutivo, para describir los pasos del desarrollo de la materia y los obstáculos a salvar por nuestros antecesores durante el desarrollo de las especies para alcanzar el nivel psicológico, como especie y también como individuo.

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